中考后开学前学习高中数学之前的教学计划（可上门教学）电话18910039368
高中数学学习时对初中数学要求较高的知识点
教学计划（中考后）（约40课时，每课时1小时）
目的：为高中数学学习扫清初中某些知识的障碍，以便学生进入高中后能集中精力对付高中知识，避免某些初中知识拖后腿。根据我对初中，高中的了解有些初中知识与高中知识关系不大，有些还要加强。
（一）.运算
1.代数式的运算（约4小时）
补充初中没学过的几个公式，立方和，立方差，和立方，差立方，三数和的平方公式，强化代数式运算，提高十字相乘法，待定系数法，灵活运用恒等式的性质。
2.解方程式的运算
复杂十字相乘法的应用，介绍快捷的行列式解2元一次方程的方法
（二）函数（约7小时）
揭示函数的实质，使学生对定义域，值域初步了解。图象的平移，伸缩，对称变换的实质，让学生掌握数形结合的学习方法。绝对值函数，分段函数图象的画法。
（三）三角函数（约6小时）
角的推广，对初中三角函数定义的修改，利用定义推出同角三角函数关系，介绍三角函数线加强对三角函数定义的理解，推到诱导公式，指出要点帮学生记忆。
（四）圆幂定理（约4小时）
这一部分是初中知识的延续，在巩固圆的知识的基础上顺便复习相似三角形定理，三角形中位线定理，勾股定理，平行四边形等性质，可直接达到高考的要求。
（五）一元二次方程根与系数的关系（韦达定理）的应用（约6小时）
这一部分不是中考的内容，但却是高中数学很重要的内容，根据高中解析几何圆锥曲线的需要重点讲解，深度练习。
（六）一元二次方程，二次函数，二次不等式的关系（约7小时）
借助于电脑使学生形象理解二次函数各个系数，对它的抛物线起的作用，对对称轴影响，为以后有关参数的讨论打下坚实的基础。
(七)分式不等式，绝对值不等式及高次不等式的解法（约6小时）
不仅使学生掌握方法，更重要的是能借助于图形解答问题。介绍集合的某些知识，一是应用不等式的知识，二是提高高中数学学习的信心。
注意：这段时间的学习并不是提前进入高中数学，而是为高中数学夯实知识基础和能力基础，高中数学知识逻辑更加严密，思维更加抽象，学生要想在高中取得好成绩，仍要不断的努力！
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