高级数学教师上门教学，北京高考数学试题的特点
纵观近些年北京高考数学试题，重点考核的知识、题型是稳定的，难度变化也不是很大。重点考核的知识有三角函数，向量，立体几何，概率，函数与导数，解析几何，数列。其中向量在大题里面不单独出题，往往掺杂在三角函数和解析几何内，三角函数的大题总是不难。北京数学高考的应用题总是概率的题，其他知识的应用题可以不去考虑，理科与文科差别较大，重点考核“独立事件”要求学生仔细阅读理解。立体几何试题的第一步重点考核平行与垂直两大关系，理科的第2、3步往往利用空间坐标系来处理容易些。关于导数的试题重点是求导运算和关于参数的讨论，要明白为什么要求导，求导的目的是什么，关于参数的讨论要从函数的图象做起，不要死记硬背固定的几种方法。解析几何的第一步都不难，千万不要放弃，往往看懂试题的内容就能做出来，解析几何的第二步一般方法较多运算量比较大，要选择较容易的方法，平时要注意运算技巧提高运算能力。最后的压轴题总是与数列有关，做第一步要注意数学语言的应用，第二部一般难度较大，程度一般或稍差的学生可以放弃。数学试题有规律可循。
高考复习既要重视基础又要抓住重点，不要机械的模仿做题，要去“欣赏”每一个题，要搞清楚平时做题的目的是掌握知识和能力。真正把试题理解了是全身舒服的感觉。
我的教学第一特点，把难懂的知识和道理，用学生熟悉的生活例子做比喻，使学生顿悟，我的这个教学特点使我多年前的老学生对数学知识的记忆犹新。第二特点，为了说明一个较难试题，凭多年的教学经验，往往现场把它改变成多个从易到难的题目，针对情况加以点播，学生自然茅塞顿开。
本教师年龄46岁，教龄23年，多年从事高三数学教学，辅导学生经验丰富，尤其有利于中下游的学生成绩的提高，我的联系电话18910039368
